Videojuegos violentos no vuelven más agresivos a jugadores adolescentes con ciertos problemas psicológicos

Psicología

Los videojuegos violentos no vuelven más agresivos a jugadores adolescentes con ciertos problemas psicológicos

Jueves, 10 octubre 2013

¿Los videojuegos violentos como el "Mortal Kombat", el "Halo" o el "Grand Theft Auto" pueden convertir a adolescentes con síntomas de depresión o de dificultad en prestar atención (como es el caso del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad) en matones de escuela o delincuentes violentos? No, según Christopher Ferguson de la Universidad Stetson en Florida, Estados Unidos, y Cheryl Olson, investigadora independiente del mismo país, quienes han publicado los resultados de su estudio en la revista académica Journal of Youth and Adolescence, de la conocida editorial Springer.

De hecho, los investigadores encontraron que jugar a esos videojuegos tenía en realidad un leve efecto calmante en jóvenes con síntomas de Déficit de Atención y ayudó a reducir su agresividad.

Ferguson y Olson estudiaron a 377 niños estadounidenses con un promedio de edad de 13 años, de varios grupos étnicos, y que tenían déficits de atención o síntomas depresivos clínicamente elevados.

Los videojuegos violentos no vuelven más agresivos a jugadores adolescentes con ciertos problemas psicológicos. (Imagen: Recreación artística por Jorge Munnshe en NCYT de Amazings)

El estudio es importante a la luz del debate público existente acerca de si los videojuegos violentos pueden o no impulsar la conducta agresiva entre los jóvenes, especialmente entre aquellos con problemas de salud mental preexistentes, conduciendo así tales videojuegos a una mayor incidencia de acoso escolar, peleas físicas, agresiones físicas e incluso homicidio. A menudo en los medios de comunicación se invoca la condición de jugador de un videojuego violento en alguien que ha perpetrado una masacre indiscriminada a balazos, para establecer un vínculo entre su faceta de pistolero ficticio y la de pistolero real. Pero muchísima gente juega con videojuegos violentos y no son personas violentas.

En definitiva, los resultados de la investigación realizada por Ferguson y Olson no coinciden con la creencia popular de que los videojuegos violentos incrementan la agresividad en adolescentes que tienen una predisposición a ciertos problemas de salud mental.

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Fuente: http://noticiasdelaciencia.com/not/8453/los_videojuegos_violentos_no_vuelven_mas_agresivos_a_jugadores_ad

Niño asesina a su abuela tras jugar videojuego violento

Un niño de 8 años mata a su abuela tras jugar a un videojuego, según la policía

25 agosto 2013

11:43 AM ET

 

(CNN) - Los investigadores creen que un niño de 8 años de edad, intencionalmente disparó y mató a su abuela de 90 años la noche del jueves después de jugar un videojuego violento. La mujer, Marie Smothers, fue declarada muerta en la escena del rimen. Tenía una herida de bala en la cabeza. Residían en un parque de casas móviles en Slaughter, Louisiana, dijo la oficina del sheriff del condado en un comunicado. Slaughter está a unos 20 kilómetros al norte de Baton Rouge.

     El muchacho dijo inicialmente a los investigadores que accidentalmente le disparó a su abuela mientras jugaba con una pistola, pero después de que más funcionarios le interrogasen la investigación determinó que fue un homicidio.

    El chico no enfrentará cargos. Bajo la ley de Louisiana, un niño menor de 10 se exime de responsabilidad penal.

      Antes del incidente los Smothers habían estado viendo la televisión en la sala de estar, mientras que el niño jugaba a un videojuego en el que los jugadores disparan a varias personas, según declaró la oficina del sheriff.

      "Aunque se desconoce el motivo del tiroteo en este momento los investigadores han sabido que el menor sospechoso estaba jugando un juego de vídeo en la Play Station III 'Grand Theft Auto IV', un juego realista que se ha asociado con el fomento de la violencia y otorga puntos a los jugadores que matan a la gente, pocos minutos antes de que ocurriera el homicidio ", afirmó el comunicado.

      Smothers era la cuidadora del niño, y los dos comparten un dormitorio, informó la cadena afiliada a CNN WAFB.

     "Tenemos un niño que no sabe las consecuencias del acto que cometió", explicó el abogado Sclynski Legier, a WAFB. "Él realmente no entiende eso." Ahora está con sus padres.

La violencia en los videojuegos
     Ha habido mucho debate acerca de si la violencia virtual en videojuegos lleva a la violencia actual, y se ha puesto más de actualidad desde que 26 personas murieron en la Escuela Primaria de Sandy Hook, en diciembre de 2012. El tirador, Adam Lanza, según los informes, estaba obsesionado con los videojuegos violentos.

    En declaraciones poco después de los tiroteos en Sandy Hook, el gobernador de Colorado, John Hickenlooper, quien llevó a su estado a través de duelo después de un tiroteo en un cine en Aurora, Colorado, especuló con que había una conexión.

     "Puede también haber alguna relación directa entre las personas que tienen alguna inestabilidad mental y cuando van al límite se convierten en parte de uno de los videojuegos", dijo Hickenlooper en la CNN "State of the Union." "Tal vez es por eso que se utilizan todas estas armas de asalto".

     Un mes después del tiroteo de Sandy Hook, John Riccitiello, presidente y CEO de la fabricante de videojuegos Electronic Arts, dijo en una conferencia telefónica con analistas de los bancos no había una conexión, pero la industria se enfrenta a una "cuestión de percepción", informó la BBC .

     El vicepresidente Joe Biden, quien encabeza una investigación sobre las causas de la violencia armada, se ha planteado la idea de gravar los juegos violentos y el envío de fondos para ayudar a las víctimas y sus familias, informó Forbes.com.

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Fuente:  http://cnnespanol.cnn.com/2013/08/25/un-nino-de-8-anos-mata-a-su-abuela-tras-jugar-a-un-videojuego-segun-la-policia/

HEMEROTECA: LOS VIDEOJUEGOS DE ACCION ENTRENAN LA ATENCION Y LA TOMA DE DECISIONES

 Daphne Bavelier, neurocientífica de la Universidad de Rochester (EE UU)

“Los videojuegos de acción entrenan la atención y la toma de decisiones”

La capacidad del cerebro para aprender y adaptarse se puede estudiar a través de los videojuegos. Es lo que hace Daphne Bavelier, cuyos trabajos prueban que los jugadores de videojuegos de acción –y no de los sociales o de estrategia–, perciben los detalles importantes más rápidamente y toman decisiones más precisas. Ha presentado sus resultados en el Octavo Congreso de la Federación Europea de Sociedades de Neurociencia.

Marta Palomo | SINC | 18 julio 2012 11:34

                                

Daphne Bavelier en el Octavo Congreso de la Federación Europea de Sociedades de Neurociencia,

 en Barcelona. Imagen: SINC

¿Los videojuegos de acción son ‘buenos’ o ‘malos’?

       Los videojuegos entrenan muchas funciones del cerebro, como la capacidad de atención y la toma de decisiones rápidas y precisas. Las personas que juegan con ellos refuerzan, sin saberlo, muchas de sus habilidades cognitivas, sensoriales y espaciales.

¿Cómo puede un neurocientífico estudiar el cerebro con videojuegos?

     El videojuego es una herramienta. Cuando somos pequeños tenemos una gran capacidad de aprendizaje que vamos perdiendo a medida que nos hacemos mayores. Mi equipo de investigación quiere entender cómo potenciar con ellos la plasticidad cerebral, es decir, la capacidad de aprender y adaptarnos a los cambios en la edad adulta y hasta en la vejez.

¿Y qué pasa si se pierde plasticidad cerebral?

      Hay muchas enfermedades neurológicas que están basadas en una pérdida de plasticidad cerebral, por ejemplo, el autismo. Sería un gran avance entender cómo la falta de plasticidad puede causar una patología, y cómo modular a través del entrenamiento los mecanismos y las moléculas implicadas.

¿Se utilizan videojuegos con finalidad terapéutica?

    Se están empezando a utilizar en algunos hospitales para mejorar la recuperación del habla tras un infarto cerebral y también como herramienta para potenciar y amenizar el aprendizaje de los niños. Hay una escuela en Nueva York en la que los alumnos aprenden matemáticas y física diseñando ellos mismos videojuegos. Espero que en breve haya más.

¿Ya saben cómo los de acción influyen en la plasticidad?

   Todavía no. Este es uno de nuestros principales objetivos, conocer los mecanismos moleculares mediante los que los videojuegos mejoran la capacidad de aprender. De esta manera podremos diseñar juegos específicos en función de las necesidades de cada persona.

¿Un videojuego para cada necesidad?

    Es más complicado que eso porque cada persona tiene un patrón de juego distinto. Cada uno juega a su manera por lo que un mismo juego puede no ser útil para dos individuos con la misma necesidad. Por ejemplo, hemos visto que los niños con trastornos de déficit de atención no se benefician como el resto de los videojuegos de acción.

Algunos videojuegos de acción han generado mucha polémica por su agresividad. ¿Han observado si la violencia también cambia el cerebro?

    Todavía no sabemos si el aumento de plasticidad cerebral es independiente de esta violencia. Es una pregunta muy importante que necesita una respuesta empírica. Ahora mismo estamos desarrollando videojuegos de acción que no sean violentos. Quizás la violencia promueve cambios en la química neuronal que son necesarios para la plasticidad, aún no lo sabemos.

¿Cómo empezó a investigar con videojuegos?

    Por pura casualidad. Uno de mis estudiantes estaba desarrollando un test para estudiar el cerebro de personas sordas, que era a lo que me dedicaba hace años, y no le salían los resultados esperados, ni a él ni a sus compañeros. Cuando yo lo probé, sí que me dio exactamente lo esperado. Nos dimos cuenta que tanto él como sus colegas eran compañeros de videojuegos y que tenían el cerebro distinto al mío.

¿Cuál es su videojuego preferido?

    La verdad es que a mí no me gustan los videojuegos, no les veo la gracia. Yo disfruto más estudiando a los jugadores.

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Cerebros acostumbrados a los cambios frenéticos

     “El mensaje que enviaría a los padres preocupados porque sus hijos pierden mucho tiempo con los videojuegos es que no son tan malos como pueden parecer –comenta Bavelier–. Mejoran el aprendizaje y la atención de sus hijos, aunque, evidentemente, nada es bueno en exceso“.

      Los resultados de Bavelier muestran que las personas que juegan a videojuegos de acción aprenden “hasta el doble de rápido a hacer algunas tareas”. Esta mejora no se produce con otros videojuegos, como los de estrategia o los sociales.

    Bavelier explica que nuestro cerebro funciona mediante ‘inferencia probabilística’: “Recoge información del entorno, la ordena y continuamente calcula la probabilidad de que ocurran futuros eventos”. Un ejemplo es la conducción, donde continuamente hemos de predecir la actitud de la persona de enfrente. “Los jugadores de videojuegos de acción están acostumbrados a un mundo que cambia rápidamente”, explica Bavelier, por lo que perciben antes los detalles importantes, filtran la información que no es relevante y toman decisiones más precisas. 

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Fuente:  http://www.agenciasinc.es/Entrevistas/Los-videojuegos-de-accion-entrenan-la-atencion-y-la-toma-de-decisiones

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