HEMEROTECA: Convocatoria 'BULLY EN CORTO' sobre problema del bullying

Presentan convocatoria "Bully en corto" sobre problema del bullying

Grupo Fórmula

31 de Enero, 2013
 

Con el propósito de crear conciencia sobre la problemática del acoso escolar o bullying, se presentó hoy la convocatoria "Bully en corto", en la que se invita a la ciudadanía a contar historias con referencia a esta temática, que posteriormente serán llevadas a la pantalla grande.

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México.- Con el propósito de crear conciencia sobre la problemática del acoso escolar o bullying, se presentó hoy la convocatoria "Bully en corto", en la que se invita a la ciudadanía a contar historias con referencia a esta temática, que posteriormente serán llevadas a la pantalla grande.

     En conferencia de prensa, Billy y Fernando Rovzar, productores de Lemon Films, y Francisco Zarate, de Educación Redes y Rehiletes A.C., dieron a conocer los pormenores de esta convocatoria, que quedó abierta a partir de este miércoles y que concluirá el 15 de marzo.

     Rovzar comentó que esta campaña pretende llevar un acercamiento con la ciudadanía y crear conciencia sobre la problemática del bullying y cómo es vivido en México, por lo que invitó a enviar historias con este tema.
  
       Destacó que podrán participar quienes lo deseen a partir de los 12 años y no hay limitaciones en cuanto a las historias; más adelante, al cierre de la convocatoria se seleccionarán 30 guiones que serán llevados a un taller, el cual será impartido por el guionista y cineasta Guillermo Arriaga, para después seleccionar sólo 10 trabajos que conformarán el largometraje.

        El productor agregó que la cinta será una visión sobre México y el bullying y cómo éste ha tocado a la ciudadanía, "los 10 cortometrajes seleccionados tendrán un hilo conductor y su temática se buscará sea diferente, a fin de que se puedan mostrar las diferentes aristas de este problema".

      La convocatoria fue presentada en el marco del Día Escolar por la No Violencia y la Paz, a lo que Francisco Zarate señaló que esta iniciativa de "Bully en corto" es una alternativa para analizar más este problema y buscar posibles soluciones.

     Fernando Rovzar agregó que esta iniciativa no sólo termina con la exhibición de la película en las salas de cine, sino que se buscará poderla llevar a las escuelas, ya que es importante buscar analizar el problema y brindar soluciones.

      Explicó que la riqueza de esta iniciativa va a residir en las diferentes formas de abordar el problema, de ahí que la edad límite de participar sea 12 años y se pide a la gente que realice sus guiones, que no busque el anonimato porque en caso de ser seleccionados, es un buen escaparate.

     Comentó que él dirigirá algo de los cortos y que la invitación también está abierta para el cineasta Guillermo Arriaga, quien hasta el momento sólo ha confirmado para asesorar el taller de guiones para cortometrajes que se seleccionen de la convocatoria.

Notimex 

Fuente: http://www.radioformula.com.mx/notas.asp?Idn=301022

BULLYING: Cortometraje ganador de Concurso "VIOLENCIA ESCOLAR"

Mendoza

Filmaron un corto para crear conciencia acerca del bullying

Cuatro alumnas de la secundaria General San Martín de Junín ganaron un concurso con su obra Una historia de violencia escolar. Particular enfoque sobre un problema que avanza en el mundo.
17-11-2012

Gabriela Sosa
uno.mendoza@diariouno.net.ar


JUNÍN– Muchos afirman que la violencia es una epidemia que se extiende cada vez más. ¿Será que en estos últimos años se posicionó y progresivamente fue ganado terreno en las escuelas? Ya no se trata de una situación sólo de chicos, porque la gravedad y las consecuencias de los grados de violencia van en ascenso y en este sentido agravios, insultos y maltratos físicos han pasado a formar parte del diario vivir.

Por eso, en las escuelas el abordaje de la modalidad de violencia extrema, no sólo en víctimas, sino también en los propios hostigadores, se ha convertido en prioridad. Esa fue la experiencia que vivió un grupo de jóvenes de San Martín, que participó en un concurso audiovisual en el cual resultó ganador.

La iniciativa surgió en la escuela Nº4-208 Francisco Javier Domínguez, de Junín, que lanzó en la región el primer concurso de cortometrajes “Jóvenes, aulas y comunidad en paz”, con la intención y la necesidad de prevenir la violencia en las instituciones educativas. Los resultados fueron positivos, tomando como punto de partida el bullying en las escuelas (hostigamiento entre pares), esta famosa expresión inglesa hace referencia al acoso y acciones deliberadas que padecen chicos por parte de compañeros. Las acciones de violencia calan hondo en el ánimo y la personalidad de la víctima. Este flagelo recorre el mundo y nuestra provincia no es ajena, por lo que los mismos protagonistas decidieron actuar, tanto en el sentido metafórico como literal del término.

Los directivos de la escuela, que nació en 2006 por la falta de bancos que había por ese entonces en las secundarias del departamento, lanzó un concurso de cortos para todos los alumnos que quisieran reflejar con sus trabajos esta problemática.

Fueron en total 48 las propuestas que llegaron al colegio. En las instalaciones se reunieron directivos y miembros del Servicio de Orientación, entre ellos, el director, Marcelo Bartolomé; el regente, Roberto Monsela, y el orientador social, Pablo Gutiérrez, con especialistas en diversas disciplinas convocados para conformar el jurado que tuvo la gran responsabilidad de ver y luego seleccionar los cortometrajes que mayor impacto pudieran causar por su producción y su mensaje.

Una historia de violencia escolar pertenece al grupo de alumnas de la escuela Nº9-001 General José de San Martín que se presentó con el seudónimo Amelìe y resultó ganador.

Actuaron en el corto Florencia Sesto, Camila Toledo, Agustina Fernández y Melisa Olaguibet, quienes narraron la historia de una adolescente que sufre el acoso de sus compañeras y la desidia de sus padres hasta el punto que decide suicidarse.

“Nos gustaría que este trabajo ayude a los chicos que sufren de este problema para que no callen y se animen a contarlo, y también para que los que acosan y hostigan dejen de hacerlo”, comentó Camila (16), una de las realizadoras del trabajo ganador. Con este concurso la escuela de Junín quiere ahondar en un camino que le permita continuar en estas iniciativas culturales, teniendo en cuenta que no fue nada fácil el inicio de esta escuela en el departamento. Tuvo un comienzo difícil, sin edificio propio y con alumnos que llegaban como repetidores de otras instituciones o cargados de problemas familiares, lo que les granjeó una mala fama inicial.

Sus alumnos han logrado superarse notoriamente, armado obras de teatro, coros y hasta una compañía de circo. Indudablemente, la familiaridad con lo audiovisual es la que los llevó a elegir el video como una herramienta de invitación para que los estudiantes de la zona Este pudieran trabajar su punto de vista sobre la violencia.

“En los últimos dos años hemos mejorado mucho la convivencia en la escuela, diría que en 50% y tiene que ver con que acá se trabaja mucho sobre la baja autoestima, la falta de incentivos y de la carencia de valores que suele haber entre los jóvenes”, contó el director Marcelo Bartolomé.

Fuente: http://www.diariouno.com.ar/edimpresa/2012/11/17/nota313201.html
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